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我主讲的本科生马克思主义基本原理是一门比较抽象、理解难度大的课程。我会采用“三题一课”教学法,将学生关注话题、教材重要专题和马克思主义理论基本问题相融合,提炼转化为每堂课的核心问题。如讲唯物史观“历史分析法”时,针对学生对网络上出现的某些历史人物反转式评价的困惑,提炼出“历史人物是不是任人打扮的小姑娘”这一问题,引领学生思考。此外,还将网络热词、流行语嵌入教学语言,或将网络热点事件作为课后作业,引导学生思考所学道理与生活实际的联系。
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在不少人的习惯认知里,阅读名著带有某种天然的严肃性,好像只有沐浴焚香、正襟危坐,拿出最浓的仪式感,才是阅读世界名著的正确姿势。“当我以网文方式打开名著,看书的欲望突然就增加了”,网友的戏谑之语,流露出更轻松地读懂名著的愿望。比如,有网友形容林黛玉是“清冷傲娇的病美人”,贾宝玉则是“待人真诚的热情小狗”,这两个文学人物的形象就活灵活现了。
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