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　　　　将“个人理想服务国家战略”的理念融入不同学科背景的学生课堂中，需要结合各专业的特点，找到恰当的切入点。一方面，要根据学生的学科背景来增加案例介绍。比如，我曾讲过程开甲、袁隆平、黄大年、韦慧晓、谭海仁等一系列榜样故事，每次学生们都听得津津有味。另一方面，可以通过课程作业的方式进行引导。我今年给学生布置的结课作业是：回顾自己大学生活，写一位对自己影响最大的校友。我还带领学生共同创作了《南雍启明科学家精神绘本丛书》，讲述程开甲、郭秉文等南大先贤的故事，让学生在创作过程中感悟个人理想与国家命运紧密相连的意义，明白个人价值在集体和国家发展中才能得到最大体现。同时，我们也会走访科学家等前辈，了解家风传承与社会责任的关系，引导学生培养社会责任感。

“如果立马判他们离婚，没有争议。但是有时候，不能一判了之，必须对孩子的将来负责。”考虑到男方并没有赌博、家暴、出轨等情况，双方的矛盾大多源自日常拌嘴，一旦按照双方的意见把孩子判给男方，孩子的情感将受到极大伤害。唐超劝说女方不要离婚，为了孩子再试着过下去，给这个小家庭一个机会。“后来双方都没有上诉，我们感到很欣慰。”她说。

　　　　京剧《四郎探母》角色众多、行当齐全、性格鲜明，各有亮色。青年小生才俊周晓盟将“杨宗保”少年得志意气风发的艺术形象演绎得栩栩如生。他的演唱极具姜（妙香）派小生的唱腔风格，受到了现场戏迷观众的热烈欢迎。京剧老旦名家沈文莉塑造的“佘太君”、京剧名丑演黄柏雪和梅庆羊分别饰演的“大国舅”和“二国舅”均给观众留下了难忘的艺术印象，充分展示出不同行当、流派的艺术之美。