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在学生的大一、大二阶段,山东交通学院重点进行职业认知和探索教育。“利用生涯工作坊、讲座、案例分析、在线课程等多种教学方法,提高学生的学习兴趣和参与度,引入职业测评工具,帮助学生更准确地了解自己的职业倾向和能力优势。”该校招生就业处教师宋彦慧表示。
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他认为,AI尚无法全面感知人的情感、价值观和软技能,大学生在回答时不仅要描述技能,更要表达自己的动机与价值观。此外,在对话时应保持冷静,掌握时间节奏。“AI解析回答通常需要短暂的时间,在每段回答后稍作停顿,可以给AI更多分析时间,同时展现出自己的从容。”
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