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王思元分享了自己在北京花园城市建设中的实践经历。作为最早进行实践的学者，她设计了一个由社区社工带领孩子们一同种植的花园，设计师只提供了花园设计的载体，具体种什么、怎么种则交给小朋友们协调安排，由家庭来承担具体的浇水或种植任务。
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其次，我们不能忽视形式对提高学习兴趣、增强教学效果所起到的关键作用。“创新”体现在如何利用新技术手段丰富课堂教学方式方法上。比如，通过制作微视频、开设网络公开课等形式，可以极大地提升信息传播的速度与广度；虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿科技的应用，则能够创造出沉浸式的学习体验，使得枯燥的知识变得更加有趣味性和互动性。例如，北京科技大学马克思主义学院建立了“VR仿真虚拟教学体验室”，研制了精准扶贫实践教学虚拟仿真系统等项目，让脱贫攻坚的意义可知、可感。此外，线上论坛、社交媒体平台也为师生之间搭建起了沟通桥梁，促进了思想碰撞与交流。同时，实践教学也是提升教学效果的有效手段，它的突出优势是能够引导学生将理论与现实对接。例如，中国农业大学将科技小院作为实践教育基地，1万余名农大青年走进田间地头和村屯农家，“零距离、零门槛、零时差、零费用”解决生产实践问题。
全年免费三中三资料网站资料对两家巨头的新动作，浙江清华长三角研究院人工智能创新中心主任徐亮在接受《环球时报》记者采访时表示，全球正在加速布局人工智能和半导体芯片领域，并通过技术创新和业务拓展来巩固自身在市场中的地位。而该领域未来发展的重点将聚焦在能否做到更好的应用，更广泛地让数据与“智能飞轮”结合。
