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　　　　很多场合他向一些大学校长建议：通过观察课堂，看看讲课的人是否吸引学生参与，有多少比例的学生在听讲，授课内容能否及时更新，授课教师是否完全掌握课程内容且充满激情，是否和学生有所互动，课堂上参与互动的学生占比多少……用这些数据来评估教学。

如今，国内高校开设与古典文献相关的专业渐渐多了起来，大多都是在研究生阶段开设。而在本科阶段开设古典文献专业的，除了北大、浙大等5所高校之外，河北大学2004年获批成立古典文献学本科专业。北京语言大学分别于2003年和2006年获批文献学硕士学位、博士学位授权点。最近，北京语言大学古典文献专业申请加入古委会直接联系教学单位并获批准，成为古委会的第六个直接联系教学单位。此外，内蒙古大学蒙古语学院也于2021年增设蒙古语授课的古典文献学专业。

　　　　这时候，数字化培训的效果便显现了出来。参与过培训的同事熟练运用“数字帮手”——“电网一张图”，经过远程监控、实时分析，把抢修工单的派发“提前一步”。他说，凤镇线的老百姓是在“毫无感知的情况下安然度过用电危机”。