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　　　　在“玩抽象”的过程中，年轻人展现出敢于跳出常规的创造力。有的网友逛三星堆博物馆，拍下文物照片配上文字做成表情包，还有的网友在家中“发现”三星堆——多个塑料凳叠加起来神似“三星堆青铜面具”。网友在共同参与“造梗”的同时，也在不断二次创作中，延伸出更丰富的内容。

中国青年报客户端南宁2月15日电（中青报·中青网记者 谢洋）2月15日，广西大学附属中学发布情况通报称，针对日前网上反映该校教师郑某某有关问题，学校迅速成立工作组开展调查。经调查核实，郑某某存在严重违反教师职业道德行为，该校已依法依纪给予郑某某开除处分。

　　　　在课堂上，陈怡绮教授了“SPIKES”沟通模式。第一步是准备一个较为私密、不易被打扰的支持性空间，甚至备好纸巾；第二步是通过询问，评估病人家属对病人当前病情的了解程度；第三步邀请患者，确保患者想要知道病情的程度；第四步才是告知病情的最新进展，回应病人及家属的疑问；第五步则是认可患者的情感，回应患者的情绪；最后一步，还要给出建议，与患者达成下一步的诊疗计划。