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2024年11月12日，李子柒的“大漆视频”发布不到一小时，点击量就达千万次，让观众见识了大漆髹饰技艺的精致。移动互联网和新媒体的兴起，为非遗影像传播提供了广阔平台，让更多非遗被“看见”。因此，此次非遗影像展把放映场所从线下延伸到线上，百余部作品同时展映，提升了非遗的社会能见度。
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其次，我们不能忽视形式对提高学习兴趣、增强教学效果所起到的关键作用。“创新”体现在如何利用新技术手段丰富课堂教学方式方法上。比如，通过制作微视频、开设网络公开课等形式，可以极大地提升信息传播的速度与广度；虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿科技的应用，则能够创造出沉浸式的学习体验，使得枯燥的知识变得更加有趣味性和互动性。例如，北京科技大学马克思主义学院建立了“VR仿真虚拟教学体验室”，研制了精准扶贫实践教学虚拟仿真系统等项目，让脱贫攻坚的意义可知、可感。此外，线上论坛、社交媒体平台也为师生之间搭建起了沟通桥梁，促进了思想碰撞与交流。同时，实践教学也是提升教学效果的有效手段，它的突出优势是能够引导学生将理论与现实对接。例如，中国农业大学将科技小院作为实践教育基地，1万余名农大青年走进田间地头和村屯农家，“零距离、零门槛、零时差、零费用”解决生产实践问题。
正版资料全年资料大全安全用药是每个患有慢性病的老年人的刚需。李宁所在的养老机构有近70位老人，平均年龄85岁。李宁说，护理人员每周会去可以自理的老人房间里检查药品是否过期。对于不能自理的老人，机构的医务室会统一管理药品。记者在医务室看到，每位无法自理的老人有单独的药品盒，需要冷藏的药品按需冷藏。
