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而在休学后,天河区依托区学生心理健康服务中心与医院建立紧密的沟通机制,跟踪了解学生在治疗期间的心理状况、康复进展等信息,从而制订“一生一案”的支持策略。医院和学校共同开展复学前的评估工作。在学生准备复学前,医院对学生的心理状况进行评估,研判学生心理上是否适合复学。
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“得益于国家的关怀与支持,澳门青年拥有了更多施展抱负的平台,有机会融入国家发展大局,探索新发展、新机遇。”求学期间,徐容宇努力做一名文化交流的践行者,从入学开始便参与了国情教育项目教学实践创演作品《满月》的演出。“这部特别为港澳台学子创作的剧目,陪伴我从入校到即将毕业。通过文化交流我们把《满月》带到了澳门,带到了台湾。”徐容宇表示,虽然学生的作品难免有不成熟之处,但其中饱含着对祖国的深深眷恋。
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