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作为毽球教学与体能训练教练，冯卓贤发现香港练毽球的人不多，能坚持下来的更少。他练习毽球已有十四年，是刻在骨子里的热爱，因此很珍惜和内地球员交流的机会。“我们队伍里有我曾经的老师，也有我的学生，这就是一种传承吧。”
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58岁的戴清兰肢体二级残疾，行动不便。2024年，湖北省残联为她配备了轮椅，还帮她的家里进行了无障碍改造。戴清兰说：“无障碍改造对我的家庭带来翻天覆地的新变化，我家厨房焕然一新，让我能够生活自理，高度适合我，给我带来了极大方便。在我家里的走线、插座，都为我周到安排。家门口的坡道让我出行自由，还非常细心地安装了两边的扶手，让我出门方便，以免滑倒。”
澳门最准一马100准吗其实，一名学生优秀与否，未必体现在成绩上。现在很多学生消化信息的能力很强，可以把笔记、思维导图做得很漂亮，也擅长在考试中迎合阅卷者，但当他们需要面对现实、进行创造性思考时，能力就相对弱了。相比之下，那些具备批判性思维，敢于打破规则、进行创新的学生，才是更有潜力的群体。就此而言，现有的成绩评价体系并不能和学生的综合素质画上等号，但在一定程度上，或许也是一种不得不为之的举措。
