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加强生态文明教育的统筹，教育主管部门要通过制度和政策进行激励和约束。教育部门是大学生生态文明教育的主管部门，要协同宣传部门、人社部门、财政部门、共青团组织等共同领导、规划、管理好大学生生态文明教育；加强生态文明类大学、学科、专业等的设置和遴选；加强生态文明类课程建设、教材建设及将生态文明思想融入课程思政；加强大学生生态文明教育的先进典型的评选，并将其经验推介到全国。
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分数量子反常霍尔效应备受学术界关注，处于分数量子反常霍尔态的物质具有重要的观测研究价值。传统研究采用的是“自顶而下”的方法，研究者从已经存在的材料出发，利用其固有结构和性质来实现量子霍尔态。而“自底而上”的方法则是人工构建量子系统，从最基本的组件开始逐步搭建出所需的复杂结构。潘建伟团队利用“自底而上”的方式，基于自主研发的超导高非简谐性光学谐振器阵列，实现了光子间的非线性相互作用，并进一步在此系统中构建出作用于光子的等效磁场以构造人工规范场，从而实现了光子的分数量子反常霍尔态，为开展量子领域相关研究提供了优质的研究平台，有望助力推进“第二次量子革命”。
港澳管家婆论坛初入大学，毛文平和很多大一新生一样，感到有些迷茫，“大学里我该学什么、怎么学？”“毕业后，我该做什么，怎么做？”学校为新生开设的职业生涯规划课点醒了他。老师在课上说，“想要清晰自己的未来定位，就要‘软硬’兼施，既要多去听业内大咖讲经验，也要学会理论和实践结合长本领。”
