92049九点半澳公网经典版V3.30.5-湖北之窗
关于非遗传承人，有一组概念可能是很多人所忽视的——“传承人”与“代表性传承人”。现在很多关于非遗的舆论，归根到底是混淆了传承人和代表性传承人的概念。人人都是非遗传承人，只要参与实践，就是传承人；但代表性传承人，要具有代表性和影响力，为社会普遍所认可。
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道理是抽象的、深刻的，体现的是一种理论思维；现实是鲜活的、具体的，面向的是经验思维。这需要思政课教师不能只做道理的“搬运工”，学生不能只是知识的“背诵者”，而是要系统掌握道理背后的“世界观”和“方法论”，才有能力做到“看见”世界和“走进”现实。
92049九点半澳公网近日，出生于1997年的山东小伙儿张林峰因名字出现在上海交通大学人工智能学院的教师名单中，登上了微博热搜。今年6月毕业于清华大学交叉信息研究院获得博士学位的他，已是上海交大人工智能学院助理教授、博士生导师。他的研究方向为高效的人工智能，包括大模型、图像视频生成模型、人工智能数据集的压缩与加速等。
