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北京市大兴一中思政课教师刘晨勤认为，初中生正处于心理和思想发展的关键时期，他们的认知水平虽有提升，但依然需要具体的感性经验来支持抽象逻辑思维。因此，思政课程应注重激发学生的情感体验，筑牢思想基础。为此，她在教学中设计了“采访查阅今昔巨变、榜样故事、筑梦未来和献礼祖国情”4个环节。
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在专注于互联网法治研究的内蒙古大学法学院讲师李东方看来，一些博主将虚假摆拍当成引流变现的捷径，不管是何种类型的虚假摆拍，其背后都是以流量为推手，从而达到迅速吸引公众注意，短期内带来高点击率和流量，进而转化为广告收入、商业合作等利益。
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