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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为,小学可以从情感入手,以文化、表演等形式呈现出大运河的历史,贴近小学生的年龄阶段;中学则要做到情理相融,培养学生的批判性思维,以研讨会、主题讨论的方式呈现,“给他们一些以大运河为主题的实践题目,让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段,崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当,让他们做更深入的调查,围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考,写出调研报告。
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节目本土化的艺人阵容颇受好评。爱逗团成员的即时反应与互动,贡献了大量笑点:杨树林想喝水,田娃直接地递来蟹黄灌汤包;宋小宝面试新闻主播,被问及小区停电了怎么办,第一反应是“停电了能看到我的牙吗”。 “好怀念过去的欢声笑语,陪伴我们长大的那群人,他们又来了。”不少观众表示,此前常在各大晚会或《乡村爱情》等国民剧集中看到几位的精彩表演,如今变成综艺节目了,但这种亲切和陪伴感依然浓烈。
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