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“行走的思政课”在用“行走”激发探究与思考,也是我们打造沉浸式思政课堂,激发学生主动思考的形式。“问题是时代的声音”,思政课教师应该用问题意识拨动青年思想心弦,不断走进青年内心,让道理向下扎根,让青年向上成长。
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第二天,当我再醒来时,我决定必须改变自己,让自己去适应这一切。我仔细翻译着运单上每一栏的内容,在笔记本上记录着常见的品名、发到站等。改变最难的就是踏出这一步,而踏出这一步后,数据也不显得那么冗杂,每次录入完核对正确后就像打了胜仗一样。当我真正全身心投入工作中,一切都变得豁然开朗,每一天的工作也不再充满抱怨。就这样我迎来了和二连车站的第7年,一年一年的坚守,让“扎根边疆,奉献担当”不再只是一句口号。
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