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俞国良认为，学校和医院之间的转诊实际上是一个有“边界感”的问题，强化学校与医院的合作，最终应该趋于一个“中间状态”。《条例》规定，卫生健康部门会同中小学校主管部门组建中小学生心理健康专家团队，加强对学生常见心理问题和心理障碍的分析研究，为学校开展心理健康教育工作提供培训和技术指导，协助学校开展心理危机干预等工作。俞国良指出，这实际上是为学校与医院精神科建立联系，搭建了从学校的心理咨询辅导机构到精神卫生专业机构的绿色通道。

　　　　通过“老手艺”与“新舞台”的融合，西宁非遗馆促进了非遗文化艺术的交流、发展与创新，让更多的人了解和喜爱高原非物质文化遗产。冯冲表示，通过展示代表性传承人的坚守和付出，让游客们亲身体验和感受非遗魅力，可以不断增强人民群众对于传统文化的深厚情感和信仰，坚定文化自信。