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　　　　从这些角度看，骑手友好社区的“友好”是惠及多方的“友好”，实现了全方位、宽领域的良性互动与共赢。当然，我们也应注意到，在敞开“大门”的同时，更要注重管理。如何让“骑手友好社区”进一步变为“骑手友好社会”，需要多方发力，久久为功。

“具体而言，其一，可设立科研评价的‘教学因子’，即对一个高校教师的科研业绩评价，除了要看其承担科研课题的能力、论著发表的水平、科研获奖的情况等，还要关注和参考该教师的科研成果转化为人才培养资源的转化度；其二，可研创学科建设成效评价的‘人才培养指数’。近年来，在教育部学位中心的学科评估、‘双一流’建设成效评价和各类高层次人才评选中，人才培养尤其是科研育人情况受到越来越大的重视，体现了教育评价对科教融汇的牵引作用，应予以坚持和拓展。”卢晓中建议。

　　　　除了艺术性表达，这场演出也努力向观众解读金沙遗址的历史渊源与文化特征。在博物馆中国文化遗产纪念雕塑旁，《金沙》音乐剧选段《飞鸟和鱼》再度唱起。飞鸟和鱼是古蜀文明的图腾，著名的太阳神鸟金饰的外层就是由四只逆时针飞行的飞鸟组成，而鱼的图案在金沙遗址出土的另一件珍贵文物金冠带上得以体现，象征着王权与威仪。