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不少旅客纷纷在装饰精美的车厢内拍照留念,参加到“我的铁路风景”宣传活动中来,记录下这一美好的时刻。列车工作人员还向旅客详细介绍了列车的服务举措和服务备品,让大家在旅途中感受到更贴心的关怀。活动的最后,乘务员邀请小朋友们一起制作灯笼,大家拿起彩纸、画笔,发挥自己的想象力,创作出一个个独具特色的灯笼。
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育人为本,强化高校思政课的情感温度。技术虽为教学带来便利,但过度依赖易使课堂缺乏温度。有些高校思政教师曾大量运用线上教学资源,课程内容丰富却反响平平。教师需超越技术依赖,聚焦情感共鸣,实现从“知识传授者”到“价值引领者”的角色重塑。强化情感温度,教师还需注重言传身教。在交流中展现出坚定的价值取向,用自身的言行感染学生。
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