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近年来,山东科技大学在工程师小队中探索实施“车间课堂”研究生教育教学模式,加强企业师资和教学资源开发,开设多门校企联合课,并开发了100多节“车间课堂”,把企业的“产线”搬进“课堂”,鼓励工程师小队走出校门,到生产一线“自讨苦吃”。目前,工程师小队成员每年都有在“车间课堂”实践实训的经历。
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事业只有干出来的精彩,没有等出来的辉煌。牢牢牵住产业发展这个“牛鼻子”,将自身优势与资源精开相结合,有如庖丁般“提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志”,带头推动、创新施策、同题共答、同向发力,才能在高质量发展的浪潮中立于不败之地!
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