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其实,从教育功能看,义务教育阶段之外的其他教育,无论是包含普通高中、中职教育在内的高中阶段教育,还是包含职业教育在内的高等教育,虽然互相有交叉,但都具备升学与就业两种功能,无非是侧重点不同而已。“就业与升学并重”,不是在“就业”“升学”中作选择,也不是简单地做加法,而是“就业×升学”,两者相互交织、相互加持,就业引导升学、升学驱动就业,中职学校办学功能是复合型的,人才培养是综合性的。
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夯实大宗消费基础。继续用足用好一揽子增量政策工具箱,激发汽车、住宅、家装家居等大宗消费潜力。进一步扩大消费品以旧换新补贴范围,实施更加普惠性的消费品以旧换新;放宽汽车消费限制,优化特大超大城市汽车购买限制政策;构建房地产发展新模式,支持改善型住房消费,用好专项资金、特别国债、贴息贷款等政策,推动保障房、老旧小区改造、城中村改造等建设,把惠民生和扩消费有机结合起来,满足青年人、农民工等新市民刚需人群的住房需求。
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