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　　　　随着数智技术的快速发展，知识传播的速度、方式持续变化，青少年获取知识的渠道不断拓宽，对非结构化知识的需求也日益增多。在此背景下，众多教育机构和旅行社开始重视这一领域，推出多样化的研学旅游产品，以满足不同年龄层学生的需求。然而，青少年研学旅游市场仍面临着如部分活动游而不学、质价不符、注重数量缺乏质量、形式主义超越内容实质等问题。为了最大化发挥青少年研学旅游的社会效益和综合价值，必须强化其知识导向，提高研学质量，确保青少年在研学旅游中真正获得知识的滋养和能力的增强。为此，可以从知识获取、知识共享、知识运用3个方面着手，推进青少年研学旅游高质量发展。

马宏俊介绍，“仲裁委员会认为，教练的不当行为无法直接证明裁判结果不公，亦无证据表明裁判受贿。但在审查过程中，仲裁员发现裁判委员会在给出最终判罚时未询问临场主裁判，程序存在瑕疵，影响结论正确性，因此撤销了原裁决，要求组委会重新作出判罚决定。”

　　　　林建锋回忆，当时学生对器官捐献说不出口，认为其他人会有忌讳，于是只能先从社团内部发起，先后有十几个学生签署协议。等大家放松心态、大胆宣传后，发现身边人的抵触情绪并没有想象中高，很多年轻人还是能接受的。