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　　　　记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？

对立过程理论进一步解释了短视频成瘾是如何通过正负情绪的交替机制影响大脑健康的。在观看短视频时，大脑的奖励系统，尤其是大脑腹侧被盖区被显著激活，就会带来愉悦感。然而，用户一旦停止观看，这种愉悦感会迅速转变为负面情绪，如焦虑和压力。为了重新获得愉悦感，用户往往会陷入重复观看的循环行为中。这种反复刺激可能导致大脑奖励系统的过度激活，降低对其他活动的敏感性，进而增加对短视频的依赖，并可能诱发情绪波动和焦虑障碍。

　　　　近年来，随着我国科技水平的不断提升，我国多个产业已在国际竞争中处在领先地位。核心技术信息决定了企业的核心竞争力、行业的国际竞争力，只有各行各业龙头企业增强核心技术信息保护意识，才能进一步巩固产业优势，稳定经济发展，提升国家实力。从国家安全机关破获的一些案件看，类似王某某这样的“行业专家”还有不少，他们在商业活动过程中落入了境外机构目的不纯、动机不明的“甜蜜陷阱”，在知情或不知情的情况下泄露了国家秘密，损害了国家安全和利益。