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“花炮算是高校体育的一个缩影，想长久发展，必须改变。”张炳刚坦言，这是一个强对抗的项目，“但很多学生来上课都戴着眼镜”，为保证课堂的安全性，就需要适当降低对抗程度，例如，老师们借用橄榄球等运动的训练方法，将直接的拉拽、磕绊等肢体接触换为拔旗，在保证安全的基础上，最大限度保留了花炮的运动效果和趣味性，“每个孩子来上课的目的不同，有人对传统项目好奇，有人就为拿学分，要让他们知道参与其中可以满足他们的需求，自然留得住人，但推广传统体育和发挥体育教育功能的中心思想不能变”。
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赵清荣称，博物馆未来将从四个方面持续提升服务水平：一是提高研究阐释水平，深入挖掘文物背后的故事；二是加强展示工作，推出更多特色展览；三是加大研学传播力度，打造研学品牌；四是加大文旅融合力度，开发基于商文明特色的文创产品，让商文明“戴在头上、穿在身上、拿在手上”，更好地融入日常生活。
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