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他发现,有很多事情与环境有关,比如让教职工保持办公室门敞开。这样,当学生经过时,他可能会顺便进来。如果你关上门,就有点发出信号的意思——“别打扰我”“我很忙”。实际上,教职工和学生需要互动。不仅在课堂上,很多教育是在课堂之外进行的。
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“在石窟寺等文化遗产保护方面,中国将传统技术与尖端科技相结合,以数字化的方式记录莫高窟和云冈石窟等遗址,为全球的石窟寺保护工作树立了榜样、提供了路线图。”联合国教科文组织东亚多部门地区办事处主任夏泽瀚说,随着气候变化等不确定因素累积,石窟寺保护面临更多挑战,加强国际合作显得尤为重要。
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