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本场比赛韩国U16队率先进球，但U16国足却在早早丢球的情况下打出罕见的高质量反击：心态始终积极，中前场耐心传递，失误后毫无怯色迅速拼抢二次球权，上半场结束前利用边路反抢成功造成韩国队禁区混乱扳平比分；下半场U16国足继续坚持自身打法，坚持在快节奏攻防转换中寻找机会，魏祥鑫在对方禁区内完成抢断后被绊倒获得点球，他冷静罚中点球帮助U16国足反超比分。

　　　　首先，要让制度松绑，使教育回归“育人”本质。改革教师评价体系，增加教学与学生指导权重；推行多元评价标准，将团队合作、社会实践等列入考核指标，让考核更多元化。例如，以南方科技大学为代表，不少高校通过“书院制”强化师生互动，西南交通大学等高校构建“五育并举”评价体系。