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复旦大学教务处相关负责人表示，目前教师使用AI工具辅助教育教学以及学生通过AI工具提高学习效率已较为常见。需要明确的是，AI工具的使用须经教师同意，教师要帮助学生理解AI工具的功能和局限性，强调这些工具的辅助性质，告知学生AI工具使用的边界等。
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他认为，一方面，大语言模型强大的语言生成和数据分析能力，为教育带来了前所未有的便利。比如，它能辅助学生理解复杂概念，生成个性化学习资料，助力语言学习，极大提升学习效率。特别是突破了慕课平台“千人一面”缺乏个性化的教学模式，是每个学生的“私人定制”老师。
2025澳门论坛精选“目前个人活期存款已具备了转账支付功能，大家无须取现便可随时用于支付，与单位活期存款的流动性相似，应将其计入M1。非银行支付机构客户的备付金，比如微信钱包、支付宝余额等，都可以直接用于支付或交易，具有较强的流动性，也应纳入M1。”央行调查统计司负责人张文红在此前国新办发布会上谈及修订M1口径时表示，从国际上看，主要经济体M1的统计口径大都包含了个人活期性质的存款以及其他高流动性的支付工具。“我们通过对历史数据测算后发现，修订后的M1数据与经济增长指标的相关性增强，稳定性也有所改善。”张文红说。
