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最开始读书都是我来挑,等到五年级后半年,她也渐渐有了自己的偏爱。相比于我喜欢的演义话本,人物传记则是她的心头好。《居里夫人传》《奥巴马传》……她开始说自己有了“偶像”。对当时的我而言,缺少了戏剧化的设计、夸张的演绎,人物传记总是索然无味的,但母亲也会说:“我念书的时候当然也想念一些我自己爱看的。”她喜欢居里夫人的坚持和顽强,也钦佩米歇尔·奥巴马的自信和魄力。除了读书,她也开始穿插起了自己的评论:“你看看她,这是怎样一种毅力”“怪不得她能得奖,我真是佩服这种精神”“我觉得这句诗写得真好”……我们不再是一读一听,也会因为书中的情节争执起来。按摩仪的声音还在响,但我好像已经不再觉得烦闷。
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平台纷纷出手,背后是法规“划好了重点”。《网络暴力信息治理规定》特别设立了“保护机制”专章,要求平台通过告知可采取的防护措施、提供网暴信息快捷取证功能、及时防止信息扩散等手段,保护遭受网暴信息侵害用户的合法权益,尤其是未成年人、老年人、残疾人等特殊群体。
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