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王育梅强调，在应对心理问题的过程中，最重要的是家长应当给予孩子理解和支持，倾听孩子的想法。在社会层面，应当通过科普提升公众对心理疾病的认知，消除病耻感；学校也需要加强心理健康教育，开展兴趣小组活动，促进学生在交流中提升应对负面情绪的能力。青少年要学会接纳情绪，认识到其中也蕴含着改变的能量，分析自己情绪的来源，进而对自己的认知方式以及处理问题的方法作出调整。

　　　　随后一名内地学生在2022年申请入读2023年香港中文大学的过程中使用了假的成绩单，入学后的2024年被学校发现，并被退学。这名被退学的学生后来引发媒体更大的关注原因在于：2024年11月4日，这名学生在香港沙田法院裁判法庭出庭，因为当时需要答辩，以待控方索取法律意见及建言被告的手机，因此当日的裁判官准许被告以1万元现金及人事担保候讯，并准她在11月6日至20日短暂离港。但是当12月16日再审时，这名学生并未到庭应讯。因疑似弃保潜逃，裁判官决定对其发出拘捕令，在全港范围内进行通缉。