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“在宣讲过程中,我们还带领学生们深入乡村,走访革命旧址,通过宣讲、寻访、编写、研究等形式,亲身感受南路革命的艰苦与辉煌。”宣讲团老师余芬告诉记者,在解放海南岛渡海作战纪念地,学生们沿着革命先烈的足迹进行探访,“我们通过实地探访积累宣讲素材,了解到不少真实感人的故事。”余芬说,木船的遗骸、旧址馆内陈列的照片,使学生身临其境,不知不觉便上演了一场穿越时空的对话。
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“现代意义上的科教融汇,将为高校人才培养带来一场更为全面、系统、深刻的变革。无论是科教融汇的深度还是广度,都取决于育人的共同核心价值的确立,以及基于共同核心价值的评价引导机制的构建。”华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中表示,在培育新质生产力新要求下,推动高校科研育人持续发力,应着力构建有利于提升教学与科研融汇深度广度的评价机制。
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