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比如，可以通过提供延伸阅读书单、增强专家指导等方式，鼓励孩子们依托自己感兴趣的领域，在统一培训内容的基础上，自主地阅读相关背景资料，搭建起属于自己的课外知识框架，并将其灵活地应用到讲解内容之中。如此一来，青少年便不再只是“没有感情的复读机”，而是真正成为讲解的主导者，决定对一个展厅、一次展览，重点讲解哪些展品、从怎样的视角进行解读，尝试脱离既有文案与游客展开实时交流……
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酷小麦厂牌主理人邓霄透露，新财年酷小麦将在业务上聚焦两大方向，一方面，依托酷小麦自有IP,联合城市合伙人开发、出品影院或小剧场版的人偶互动、沉浸式、知识科普类亲子儿童剧，创造400人以下规模的儿童剧市场增量；另一方面，参与合制、出品经典IP改编，全面打造种善心、悟童心、具匠心的优质儿童戏剧作品。
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