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　　　　经过4天半的培训后，实战环节，学员们来到临近的济南舜文中学，开展了两场活动。初一年级的学生最初拘谨地跟着领舞的“青春先锋”学习着舞蹈动作，有的甚至不愿放下手中书本。渐渐地，他们在充满惊喜和期待的“描述自己”“轮流夸奖他人”的互动环节中被调动起了情绪。在描画人体轮廓、填写青春期变化的活动中，一些学生开始自告奋勇担任重要角色。一名男生说：“青春期我们的生殖器会发育长大！”另一名气质较为严肃成熟的男生立刻回应：“哎！你注意好好说话！”这时，带领活动的“青春先锋”对男生们说：“我们在与他人日常交流时确实需要注意语言的尺度，避免造成性骚扰，但现在我们是在进行这方面的科学讨论，这样说是可以的！欢迎大家尝试思考和表达。”

为孩子未来的所谓“成功”，一些家长有意无意地牺牲自己、牺牲亲情、牺牲友谊、牺牲尊严，同时也牺牲了孩子的童年、孩子的全面发展、孩子的身心健康。南俪的丈夫夏君山举了“剧场效应”的例子来表现对于这种教育现象的认识：“就像是看电影的时候，有一个人站起来挡住了后面的人，然后人们纷纷跟着站起来，只有站起来才能看到。这时候又有个人站到了椅子上，又开始了新一轮竞争，明明可以大家都坐下很好地看电影，关键是这种情况下没一个人肯坐下。”

　　　　青阳溪岸艺术公园作为本次活动的核心载体，由泉州籍艺术家陈文令领衔打造。公园以“冶铁文化”为魂，田地间矗立的“打铁三兄弟”雕塑群像，以钢铁身躯讲述匠人精神。公园融合当地资源，进行创新改造，废弃的猪舍鸭棚经“出砖入石”（闽南建筑一种独特的砌墙方式，利用形状各异的石材、砖瓦的交错堆叠，构筑墙体——记者注）传统工艺改造，蜕变为“天猪一条街”，茶室、陶瓷店、小商店、藤艺铺、铁艺廊等一应俱全。