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　　　　加强“三支队伍”的协同，形成相互支撑、相互监督的育人体系。如果学校领导倡导办生态大学，学科专业和后勤部门却无动于衷，那就办不成生态大学。需要构建起协同推进大学生生态文明教育的育人监管体系，形成“1+1+1>3”的效果。为此，需要建立生态性大学建设的领导机构及其执行机构，建立考核机制及其奖惩机制。

刘耕表示，中国移动（成都）产业研究院作为中国移动低空经济技术总师单位，提早布局低空领域，持续加大技术研发投入，构筑低空智联网能力体系，通过生态引领和科技创新，打造了“中移凌云”“中移应龙”“哈勃一号”等低空系列产品，形成了“终端+网络+云+行业应用”为四驱，“AI+安全”为两翼的低空经济产品体系，持续赋能我国低空经济发展。

　　　　如果说古典名著《红楼梦》以其细腻的情感描绘、繁复的人物关系和宏大的家族兴衰史，构筑了一个时代的微缩景观，那么民族舞剧《红楼梦》则是当代艺术家以舞蹈为笔，以音乐为墨，以舞台为纸，精心绘制的另一幅视听长卷。以黎星、李超为代表的年轻一代创作者，让优秀青年舞蹈艺术家化身书中人物，以轻盈或沉重的步伐、柔美或洒脱的舞姿，讲述着大观园的故事。