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周静说，针对不同阶段的学生，要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生，通常注意力不够集中、动手操作能力不够好，科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加，注意力更容易集中，动手操作能力提高，也能比较透彻地理解科学实验背后的原理，就可以逐步提升难度，比如从显微镜或酒精灯操作，过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力，而不是老师一味地操作，学生们只观看，要让学生成为课堂的参与者。”
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《壮丽的云》选取“两弹一星”元勋的真实事迹为蓝本，通过芭蕾的形式，深情再现了老一辈科学家在艰苦卓绝的环境中，攻克重重难关，完成原子弹研制的壮丽征程。该剧不仅以足尖塑造了科技领域的创新与突破，还恰到好处地将深沉而厚重的家国情、细腻而温暖的儿女情以及生死与共的战友情融合在一起。尾声时，当《坚强的守候》那悠扬的旋律响起，如同一条情感的纽带，触动起观众们内心最深处的情感共鸣！
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