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　　　　再有，不同年龄孩子的知识认知水平也不容忽视。让孩子把学到的知识用到真实的情境中必然会增加学生的阅读量，这个时候就要充分考虑不同年级学生的阅读能力和阅读水平了，否则，题目出得再好、再巧妙，孩子们根本没有阅读到，也无法获得应有的效果。

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　　　　国务院国资委党委书记、主任张玉卓表示，2025年，地方监管企业要着力抓好高质量稳增长。各地国资委要把高质量完成国有企业改革深化提升行动作为重点任务，加快建立国有企业履行战略使命评价制度，进一步明晰不同类型国有企业功能定位，建立科学、可量化的国有企业功能价值评价体系，完善国有企业分类考核评价体系；要加快形成同新质生产力更相适应的生产关系，完善中国特色国有企业现代公司治理和市场化经营机制，持续深化三项制度改革，推动经理层成员任期制和契约化管理刚性兑现。他强调，要着力提升国有企业科技创新能力，健全推进国有企业创新的有效机制，加快关键核心技术攻关步伐，以科技创新促进产业创新。