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李兰迪说，她想做一个在“表演上有设计，并能够自然诠释”的演员。早期由于出演的角色多数是学生，和当时的个人状态贴近，李兰迪可以表现得很自然。“但进大学之后，接了很多跟自己相差很大的角色，不能再用本身的性格底色和思维方式去演了。”李兰迪认为，在演绎迥异于自我状态的角色时，需要将理性与感性相结合，而阅历是最好的老师。演绎成熟的角色，需要生活阅历做铺垫，才能诠释出角色的厚重感。
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“随着《哪吒2》《黑神话：悟空》等现象级作品的出现，很多学生像‘打了鸡血一样’，相信会有学生满怀信心报考动漫专业。其实，应该理性看待。”安徽商贸职业技术学院动漫设计专业教师吴永康说，“我们需要引导学生清醒认识作品背后的辛酸曲折，了解‘几秒的动画磨一年’‘抠细节逼疯特效师’等行业真实情况。”
澳门内幕传真谢纯青求学的时候，国内康复治疗学的本科教育还处于起步阶段，相关的教学资源和专业设置都相当有限。为了使学生和康复治疗领域的国际水平接轨，老师们都使用国外的教材备课，还外聘了香港的教授到中山大学上课。这几年，我国康复方面的教材逐渐完善，各专业基本都有相应的教材。谢纯青深刻感受到了社会对康复人才需求的急剧增长和重视程度的显著提升。
