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为此，笔者建议，中职教育未来的改革包括4个方面：一是进一步压缩中职专业目录，实行大领域学习模式，使学生在高等教育阶段有更大的专业选择空间；二是增加公共基础课程学时比例，压缩专业课程学习比例，减少专业课程门数，增强理论性，聚焦学生进入高等教育阶段需要的专业基础能力的培养，但不能完全放弃专业课程学习；三是集中专家力量系统研究高等职业教育对高中阶段专业基础能力学习的要求，形成学习标准，据此开发具有统一性的核心课程与教材，以增强学生在学校与专业选择中的自由度；四是加快推进职教高考制度建设，为学生进入高等职业教育搭建制度保障。这也是中等职业教育课程改革的国际趋势。
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“如今，‘新军’已回到阔别多年的家乡，春节时能和家人一起吃顿团圆饭。”雒星博说，近5年来，他带领团队一次次巡街、一遍遍地筛检信息，只为帮助在外流浪的人千里还乡、得享亲情。今年春节期间，顺义区救助管理站仍将24小时提供救助服务，帮助临时遇困人员平安过冬，给予他们一份团圆的温暖。
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