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从2022年9月秋季学期起,新义务教育课程标准正式实施,与旧课标相比,新课标提出了“跨学科”概念,“涉及同一内容主题的不同学科间,根据各自的性质和育人价值,做好整体规划与分工协调”“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践要求”等。
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今年初开始实施“数据入表”政策。张纪臣认为,随着“数据入表”政策的实施,出版企业的数字资源经过确权、评估、标准化后入表,成为出版企业的数据资产。在此基础上构建大模型训练使用方与出版企业共赢的商业模式,能发挥中国价值核心数据在人工智能时代的智能服务话语权。“这样一来,‘数据入表’可能成为加速数据有效流动、共享并实现共赢的关键一步。”他说。
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