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佘国平认为,科学教育的关键,一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念,而不是所谓的知识点;二是让学生学会运用跨学科的概念,实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具,建立学科之间的联系和贯通,提高和发展思维能力;三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解,并用它们解决公共问题。
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当然,这些心理活动都是潜意识中进行的,爸爸并不是故意为之。所以,想要家庭关系朝积极的方向调整和改变,拥有心理和物质双重资源的妈妈才是关键的一环。妈妈如果放下自己在职场中那种小小的傲娇,安心做一个家庭的欣赏者和陪伴者,并经常对默默付出的爸爸表达认可和感谢,就可以很好地安抚爸爸的情绪,爸爸不焦虑了,自然不会那么死死地握紧女儿。而拥有极高天资和内驱力的晓涵,也可以得到更好的成长和自我发展。
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