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“学生的心理从健康到不健康是一个连续的过程，中间有心理困扰、心理障碍、心理疾病等不同阶段。”俞国良指出，心理健康教育主要解决学生的心理困扰、轻度和中度的心理障碍，重度的心理障碍、心理疾病必须由医院来解决，因此，通过“医教协同”推动心理健康教育与医疗服务的深度融合，是青少年心理健康工作一个重要的发展思路。
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王腾说，自命名后，为充分发挥“共青团号”动车组的“青”字号品牌作用，引导团员青年立足本职工作岗位，天津动车客车段团委向青年职工发出了“修‘共青团号’动车，显共青团员本色”的号召，力求增强铁路一线岗位共青团员的荣誉感和责任感。
一码中精准研究人员现正在评估一个应用程序（App）能否让从没提供过医疗保健服务的女性，向社区内有严重抑郁症的妊娠第二期或第三期的孕妇提供基于认知疗法的干预。该试验将进行一项比较——将这个App和巴基斯坦郊区社区健康工作者面对面提供的标准干预效果相对比。
