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　　　　从巧克力里，小孩能尝出“特权的滋味”。一个1980年出生的女孩回忆，因为父亲在单位的后勤部门工作，因此得到一罐美味的巧克力。每次上学前，她都会带上一块，在同学面前享用。“想吃巧克力的同学会跟着我，向我索要，而我也是想尽办法捉弄他们，有时让他们背书或者帮我写作业，才可以得到我的一块‘赏赐’。”

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　　　　第二，营造知识交流氛围，推动青少年研学旅游知识共享。知识共享是青少年研学旅游的重要环节，而营造良好的知识交流氛围，是扩大研学旅游影响力、提升知识共享效果的核心所在。一是学科交叉。加强青少年研学旅游产品的跨学科内容和互动性环节设计，广泛引入科技、历史、地理、艺术等学科知识，为青少年交流知识创造条件。二是平台建设。例如通过建设线上社群，或开发青少年研学旅游App或小程序，依托互动交流、学习规划、智能推荐等功能，便于青少年在旅游过程中实时共享信息和交流心得。三是模式创新。加强青少年研学旅游中的合作与讨论，通过小组合作、专题研讨、课后分享、创意展示、专家交流等方式，加强学生与同学、教师、专家等的互动，鼓励青少年主动分享学习成果和经验，培养青少年成为知识的主动探索者与传播者。