logo

　　新奥u18-01精简版V5.6.6-湖北之窗

　　　　以青年科学家为引领者，以研究生团队为主力，王洁作为队长，在张强弓研究员的指导下，组建了“护冰团队”，汲取研究所多年的科普经验，对当地青少年开展冰川科普教育活动。这一支“护冰团队”制作了冰川变化的模型，在当地中小学展示冰川消融的过程，讲解不同湖泊盐度的演变情况。

“我还没开始问诊，（一位奶奶）就向着我双手合十。”黄晓娟说这是当天令她印象最深刻的一件事，听当地人说，这是他们感谢别人的方式。问诊期间，由于语言不通，负责翻译的民警始终跟随，将村民的问题准确传达。“虽然有些话我听不懂，但是（他们）会拉着我的手。”她说。

　　　　论文第一作者兼通讯作者、美国南加利福尼亚大学John E. Vidale和合作者一起，分析了2010年前后168组重复地震产生的地震波，其中一些发生在内核回到相同位置后，也即每组地震波的任何差异不可能来自转动速度导致的差异。研究发现，虽然每组地震产生的穿过内核的地震波的性质是一致的，但仅擦过内核的地震波的性质却有不同，他们认为，对此的最好解释是内核形状会随时间发生改变。