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从本质上看，大学培养人才的主目标，应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力，相比之下，职业技能的教育成果，只是水到渠成的副产品。毕竟，具体的技能很容易过时，面对日新月异的新技术，教师也只能和学生一起摸索。相比之下，人的学习能力、综合素质不会过时，这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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2024年9月2日至9月3日，第二届北京网络视听艺术大会在北京召开。优酷副总裁、总编辑张丽娜分享了优酷在探索网络视听创作精品化，推动网络视听行业高质量发展方面的理念与实践，重点表达了优酷拥抱青年创作者，为年轻人提供舞台的决心。优酷副总裁谢颖分享了优酷推动网络剧精品化的全新实践成果，表示“挖掘确定性”不再是爆款的唯一密钥，需要从创作端转向“探索更多可能性”，以“打造精品短剧”和“强化高效叙事”双轮驱动，以精品内容的持续供给筑起长视频的价值护城河。
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