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　　　　目前，剧场内除了《流浪地球》、《我不是药神》、《飞驰人生》和《唐人街探案2》等无障碍电影，也有《回廊亭》、《致勇敢的你》、《梅毅说中国史》、《故事刚刚好》等剧集和人文类节目，无障碍视听作品总量已超过100部（集）。

“就是因为自控能力差，成绩一落千丈。”韦林飞以优异成绩考入高中，但成绩排名逐年下滑，“因为自己亲身经历过，我才知道人在十几岁时需要管理”。为了不让弟弟妹妹和他一样成为留守儿童，韦林飞决定返乡工作，照顾弟弟妹妹，解除父母在外务工的后顾之忧。

　　　　这集中体现在两个方面。其一，缺少“合作”的文化氛围。从教育管理的角度看，考评是教育、引导、规范学生言行的必要条件和重要工具，它本身并无不妥，必要的考评能使压力转变为动力。但是，强调竞争而忽略合作的考评文化及其衍生而来的考评机制，极易使学生之间、师生之间、教师之间的关系变得不正常。在一些学生看来，“多考一分，就能干掉一操场人”，自己“绩点”高一点，就能多“卷”一些人。如此一来，他们从内心深处就不愿意与同学和老师交往，担心与他人交往会暴露自己的选择，让别人知道自己的关注点和正在努力的方向，进而增加自己的竞争对手。据一些教师反映，在一些团队项目中，鲜有人去考虑“我为团队做了什么”“能不能合作达成目标”，不少学生主要考虑自己能不能“赢”，而不是团队能不能胜出。因此，项目很可能以失败告终，团队可能分崩离析。