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回到工作室，大家一起切开观众朋友送来的西瓜，有时候是几罐啤酒，有时是一束鲜花。打开手机，看到观众朋友发来的信息，我们会讨论今天演出时又有哪个小朋友做出了可爱的举动。嬉笑声中，这场“没有六便士的追月行动”，让我坚定且满足。把爱好变成事业，内心会纠结，会有煎熬和挣扎，但艰难的时候会多一份坚持，努力得到观众的认可，真的会在被窝里笑醒。
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为此，笔者建议，中职教育未来的改革包括4个方面：一是进一步压缩中职专业目录，实行大领域学习模式，使学生在高等教育阶段有更大的专业选择空间；二是增加公共基础课程学时比例，压缩专业课程学习比例，减少专业课程门数，增强理论性，聚焦学生进入高等教育阶段需要的专业基础能力的培养，但不能完全放弃专业课程学习；三是集中专家力量系统研究高等职业教育对高中阶段专业基础能力学习的要求，形成学习标准，据此开发具有统一性的核心课程与教材，以增强学生在学校与专业选择中的自由度；四是加快推进职教高考制度建设，为学生进入高等职业教育搭建制度保障。这也是中等职业教育课程改革的国际趋势。
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