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　　　　很多场合他向一些大学校长建议：通过观察课堂，看看讲课的人是否吸引学生参与，有多少比例的学生在听讲，授课内容能否及时更新，授课教师是否完全掌握课程内容且充满激情，是否和学生有所互动，课堂上参与互动的学生占比多少……用这些数据来评估教学。

有重点旅客上车，我会将我们列车上独有的“五色识别牌”挂在旅客座位的衣帽钩上。识别牌由红色、黄色、蓝色、绿色、橘色组成，分别对应“老幼病残孕”5类重点旅客。挂上后，我只要看一眼，就能快速掌握车厢重点旅客分布情况。通过加强车厢巡视频次，确保他们的需求得到满足，无论是饮水、用餐还是如厕，重点旅客都能得到及时的协助。我这看似简单的服务工作，却极为耗体力，一天走下来能有两万多步。

　　　　“持续推进大规模国土绿化行动，对于西藏脆弱的生态来说，不仅仅是简单的植树造林，更是对生态环境一次大胆且坚定的重塑。同时，带来了宜人的自然景观，创造了宜居宜业的生产生活环境，更为野生动植物提供了更多的栖息地和繁殖场所，也让广大农牧民吃上了‘生态饭’，像南北山绿化工程，年度劳务用工达260万人次，劳务增收达8.3亿元。”西藏自治区林业调查规划研究院高级工程师普罗介绍说。