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“我们希望可以建立未来可以和我们持续走下去,并且一起成长的人才库。”李婧谈到当然有戏的青年戏剧人才培养体系时表示,“这些动作的短期商业回报是小的,但是我觉得从做内容的角度来说,长期的人才培养和作品孵化对于厂牌很重要,对于行业也很重要。”
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教育部基础教育司副司长马嘉宾介绍,基础教育司对代表委员普遍关心的基础教育扩优提质、家校社协同育人、科学教育与创新人才培养等方面的问题做了逐一梳理,进行专题研究。将2024年基教司牵头办理的461件建议提案,分成了五大类33个方面的问题,由责任处室牵头进行讨论研究,摸清问题表现,分析形成原因,为对症下药、精准施策奠定基础。针对一些重点问题,如乡村教育、“双减”、科学教育、综合高中建设等,组织开展专项调研,形成调研报告。
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