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多位一线教师对此表示担忧:一方面,对AI的使用一旦形成路径依赖,学生可能会逐步失去独立思考能力、写作能力;另一方面,一些AI生成内容存在明显的常识错误和粗制滥造痕迹,助长“应付”作业的不良风气,甚至形成学术不端。
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寒假结束,新学期开始,学生时常会出现不能“收心”、精神倦怠,有的还会出现抵触情绪,不想上学。为什么会出现类似情况?如何缓解?国家卫生健康委2月13日召开的新闻发布会上,首都医科大学附属北京儿童医院精神科主任崔永华进行了解答。
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