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第一，拓展知识获取渠道，构建青少年研学旅游学习网络。青少年的知识获取关键在于构建一个立体化的学习网络，以确保知识的全方位覆盖和深入理解。这就要求在对研学旅游资源进行详尽调查的基础上，整合文化、历史、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业的知识元素和教育资源，创新开发更加普惠、多元的研学旅游产品。要加强面向青少年研学旅游的解说系统建设，不断优化解说内容和解说方式，为青少年在研学旅游中的学习提供便利化条件。同时，充分利用互联网、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等现代技术手段，打破时间和空间的限制，创建数智人、在线课程、虚拟博物馆等实时互动平台，为青少年研学旅游开辟教育体验和知识获取的新天地。
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一口气看完春秋战国简史！“沉浸式”感受蒙元征服史！4个半小时了解太平天国运动全过程！近日，网络历史类解读视频已经next level（网络语，指进入全新境界）了！创作者们用动画推演、AI绘图、CG建模等新媒体形式结合真人讲述，将从夏商到近代的精彩历史事件一一呈现，其中还有大量的超长视频。网友称赞：被这群“赛博历史太傅”（网络语，指用科技感满满的作品帮助大家理解历史知识的人）硬控几个小时！在抖音也能读懂历史，遨游在历史长河中了！
港澳宝典精准免费资料“农民伯伯特别能吃苦、特别淳朴。”张轩祎回忆，农民伯伯会对脐橙进行两次检验，一次是将脐橙连同部分枝叶从树上采摘下来时，一次是将筛选的脐橙放入背篓时，稍有瑕疵的脐橙都是“不合格”的，会被直接丢掉，让其自然腐烂成肥料。
