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教育部职业教育与成人教育司负责人提到，新标准将数字化和人工智能作为推动教学方式变革、提高教学质量的重要手段，要求推动专业升级和数字化改造，结合人工智能等技术实施课程教学数字化转型，鼓励选用形态丰富、易于更新的数字教材，运用虚拟仿真等技术开展实训，建设、配备音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源。
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已经顺利晋级到本次比赛男篮四强的河北队，其班底是CBA队伍——浙江广厦男篮的青年队。河北队主教练李斌认为，对一支职业俱乐部队的青年队来说，虽然现在每年比赛数量不少，但像全国青少年三大球运动会这样高规格的比赛还是非常难得。参加这样的全国顶级比赛，更容易调动年轻队员的兴奋度，也对他们有更强的激励作用。
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