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　　一码中精准资料双频版V6.16.14-湖北之窗

　　　　与此同时，学校是教育机构，不同地址不同学校里的多位学子抄写《秦妇吟》，也就有可能将《秦妇吟》传入敦煌的大街小巷之中。从目前所了解的情况来看，学子们分处不同的学校，不同的学校又处于不同的地理位置，学子们随身携带册子本的《秦妇吟》，往返于家校之间，穿梭于市井之上，这就必然给《秦妇吟》创造出从学校到家庭、再到市井的深度传播机会。《秦妇吟》不但在地位上具有学校教材这样学习典范的地位，而且其通俗易懂、朗朗上口的文辞特点也天然具备深入民众之间、雅俗共赏的亲和力。比如，根据最新研究，现在分散于14个编号中的11件《秦妇吟》或可分为学郎写本、讲唱写本与民间写本三种性质（廖小红，西华师范大学硕士学位论文《敦煌〈秦妇吟〉写本群研究》，2023年）。《秦妇吟》在中原是被制为幛子、户户悬挂的存在，虽然在敦煌是否被制为幛子今无实据，但其传给妇人孺子还是能够想见的。可以说，学校群体对诗歌的传播给予了极大助益，体现了当地的社会文化生态及其在社会传播深度方面的影响。

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　　　　优酷工作人员说，画面中街道的宽窄、砖瓦的颜色、楼宇的风格都根据历史记载1比1还原，而组成这些建筑、环境和人流的画面，都是借助AI制作的数字资产。“就像搭乐高一样，各类画面元素可以根据需求快速搭建，行人、建筑、甚至是浓云、晚霞也可以随意增减，快速直接，所见即所得。”工作人员表示，此次《大唐狄公案》场景特效使用的建筑资产接近2万个，规模远超常规数字场景。