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　　　　第一财经根据Wind数据不完全统计发现，截至12月15日，年内已有47家上市公司公告51名董监高被实施留置。其中，大部分被实施留置的为实际控制人或董事长，在51名董监高中，27名为实际控制人或实际控制人兼董事长，12名为董事长，另外还包括5名董事和2名独立董事以及5名高管。

从敦煌学专家李正宇、林聪明等前辈学者的研究来看，学仕、学仕郎、学士郎、学士童儿这些不同称谓均为中古时期敦煌学子的自称，且早期多自称为学生，后期多自称学仕郎，这一现象与敦煌所出《太公家教》《开蒙要训》《论语集解》《孝经》《王梵志诗》等诸多带有学子署名的其他写本文献题记情况较为一致。综合来看，学仕、学士郎、学士童儿等称谓与学仕郎也都大致意义相仿，均为尚且处于初级学习阶段的学生群体。敦煌的学生群体不论是在寺学还是私学、官学，其学习教材大抵相似，且寺学教学水平应当亦有不低于官学水平者，这一点从曹元深等归义军统治者子侄曾就读寺学的题记中就可以得知。结合学仕郎题记有确切纪年者基本为850年至986年之间、正处于敦煌归义军统治时期这一特点来看，中原流行诗歌《秦妇吟》能在多种性质的学校里成为学生们学习的教材，说明《秦妇吟》在敦煌地区被以教书先生为代表的当地民众广泛接受且高度认可，说明在中原地区十分流行的《秦妇吟》，同样在敦煌地区广为传播，甚至走入课堂，成为学童们的教材，体现了两地思想文化的高度一致性。实际上，敦煌的学校教育也是十分严格的，题记杂写中常常可以看到学童关于学习的打油诗，或自谦或自强，而且能够与敦煌壁画彼此呼应，共同体现出当时敦煌学校教育场景的真实历史画面。

　　　　今年2月，有家长带孩子前往浦东公安机关报案，称孩子在网上被敲诈了。小雪（化名）是一名只有11岁的未成年人。她在爷爷奶奶家玩手机时，无意间刷到了一条关于某明星的短视频，视频里出现了明星的QQ号。出于好奇，小雪立即添加了“明星”为好友，可对方却称自己是律师，小雪的行为涉嫌侵犯明星的个人隐私。随后，该“律师”通过语音聊天引导小雪使用爷爷奶奶的微信向其转账，并威胁小雪如果不照做就会报警。在对方的恐吓下，小雪陆续转账了8笔，共计上万元，直到被家长发现。